今回は「今年は落ち着いて指導」です。
昨年は移転で混乱もあり、時にご迷惑をおかけしましたが、多くの方にきていただき感謝いたします。
そして、今年度は落ち着いてしっかり指導するよう心がけます。
指導が変わる？
当塾で約４年、指導の仕方は微調整を重ねてきました。
また、私の短気で飽き性の性格もあり、まあ色々と変えてきます。
テスト対策の仕方や宿題の出し方、通常の演習の仕方など。
それは、目の前の生徒を見ての判断です。
また、指導要綱が変わり、特に中学は難しくなります。それに、学校のテスト(中間がなく、期末も昔と違う)、高校入試の状況と目まぐるしく変わります。
そこに対応するのは当然です。
それよりも、生徒の成績を上げるにはと考えて変えます。
例えば、前回期末は数学よりも英語がよくなぜ？と悩んでいます。やはり単語か。
せわしない
にしても変えすぎかも。
移転して、生徒が増えて、指導の仕方が変わるのも当然でしょうが、根本は徹底演習です。
そして、生徒がひたすら解いていると、つまらないのでは授業しようかとなります。
特に私自身が、ひたすら解く演習塾をしよう！！という考えでないです。
別に個別でも、一斉でも、演習でも、自立学習でも何でもよく、成果が出れば構わないです。
落ち着きない
移転も短時間で急ごしらえで、とりあえず授業しちゃえで始めます。
そして、色々と不都合が生じて落ち着きないなと感じます。これも私の適当な性格が出ています。
何が原因かと考えます。まあいくつもあるんですが。
一つは、演習では生徒が私のところに持ってくるのですが、その「動線」が悪いです。
生徒が動きにくいんですね。
私が中央に司令塔のようにでんと座ります。そこに持って来るとき、何かぶつかる、ぎくしゃくします。
また、学生バイトに補助に入ってもらいますが、その動線はさらに良くないです。
ということで、レイアウトを変えて対応します。
小学生を手前にして、大きく動かないようにする。机イスを広く取りホワイトボードも見やすくするなど。実際にやってみます。
今年の目標は現状維持
個人的なことですが、昨年は運勢が良かったそうです。
確かに、色々とうまくいくことが多く、バタつきながらも多くの生徒さんに来ていただきます。
しかし、今年は悪いそうです。特に健康面…。
塾は現状維持で十分です。
新年度で、どう改訂して直すか。基本的な方針は変えませんが、今の適当なやり方では無理があります。
ただ、これも５０人前後なら基本変わらずいけます。それ以上増やすとなると、今のやり方では無理ですが、それは先のことです。
現状維持ですが、受験生が抜けてもとの人数に戻すのも現実的に大変です。
それよりも、生徒の成績を上げる方が先です。
「そこそこ」できてますが、全く満足していません。
非効率でムダが多い
普段の作業、授業準備などムダが多いと感じます。
スマホ、パソコンのおかげでかなり業務が簡易化されます。それなのに、やる必要のないムダな事をし過ぎ。
その証拠に、年末年始にかなり「仕事」してます。それまでにしとけよ。
そして、いらない教材やプリント作り過ぎ。これまで、ここに走るとろくなことがありません。
何かやった感はありますが、自己満足で内を向きます。そして、生徒を見ないから、生徒減ります。
といいながら、中学生の１日３時間演習が一番非効率ですね。
塾なら短時間で効率よく成果出せ…ですが、指導にそこも当然必要です。
ということで、生徒にはひたすら勉強してもらって、私は余計なことをしないということです。
また、健康に留意して、仕事は早く速くしてためず効率化簡素化。