英単語のつづりを覚えるには、どうすればいいでしょうか？
小学校でも英語が必修科目となり、中学の英語はかなり難しくなりました。そのため、当塾でも、英語が苦手な中学生は多いです。また、新中１で英語で苦労しているという声を、早くも耳にします。
また、当塾では、小学生から英語を読み書きします。少しずつですが、英単語のつづりを覚えていきます。
つづりを覚えるには、一般的には「書いて」覚えます。英単語を発音しながら、何回も書きます。手を動かして書く、それを見る、発音する、それを聞く。というふうに、五感をフルに生かして覚えます。
しかし、それでもなかなか覚えられないケースもあります。「書け」と言いますが、見て覚えることが有効ではないか、と最近考え始めました。
英単語を読む
英語が難しいのは発音です。
日本語では、例えば「あ」と書けば、「ア」としか読みません。しかし、英語では「a」は「ェア」「エイ」など何通りも読み方があります。
ローマ字が身についていないと、まず読むのがかなり困難になります。そして、ローマ字の読み方とは大きく違うので、余計に混乱することもあります。それでも、まずアルファベットとローマ字はマスターすべきでしょう。
また、発音の仕方を表すときに、「発音記号」があります。日本語にはない発音も多く、カタカナ読みは絶対にだめだという人もいます。私も、中１の時に感じましたが、発音記号も覚えるのかと絶望しました。
ローマ字、カタカナは読み方の導入として、利用してもいいと思います。まず、読めなくては、覚えることはできません。
フォニックス
英語の読み方の学習方法に、フォニックス学習があります。それにより、ローマ字読みとは大きく異なる英語の読み方を学べます。つづりと発音の関係を学びます。
当塾でも、小学生の英語をするときに試してみましたが、予想以上に分かりやすかったです。その結果、かなり読めるようになりました。
英単語の意味がわかる
英単語が読めます。そして、次は日本語の意味が分かるかどうかです。英単語が読めて、意味が分かり、初めて覚えることができます。
読めない、意味が分からない子供たちに、何回も書いて覚えろは拷問です。それでも、何百回と書け、そうすれば覚えられると強制するなら、
السلام عليكم مساء الخير
はい、これを書いて、覚えて下さい。無理でしょう。それでも、一瞬だけ形ごと覚えたとしましょう。明日には、忘れているでしょう。
アラビア語で、「こんにちは こんばんは」だそうです。もちろん、読めませんし、一つ一つの文字も分かりません。
英単語は日本中にあふれている
日本人は英語が好きで、外来語としてよく使います。ですから、店の看板や、本などいたるとことろで、英単語を目にします。
そのおかげで、覚えることが楽になります。英単語を読めると、どこかで聞いたことがあるので、意味も覚えやすいです。たとえば、小学生で英単語を学習するとき、
big pin lip hit kid
「ビッグ、ピン、リップ、ヒット、キッド」と日本語として入り込んでいます。これが
thing math think thin then
となると、日本語で言わないので、途端に覚えるのに苦労していました。
ですから、いきなりつづりを覚えるのではなく、「読む」→「意味」と段階を踏むべき。
中学生はそんな呑気にしていられない？
中学生になると、どんどん新しいことを学びます。将来は分かりませんが、入試などの試験は、読解と書くことが中心です。英単語のつづりを覚えて、単語・英文が書けないと話になりません。
英単語や英文の意味を覚える…のもしなくはないですが、強制的につづりを覚えてもらいます。中にはきつい人もいるでしょう。しかし、苦しんででも覚えないと、どうしようもないです。
その時は、やはり書いて覚えるのが一番です。ただ、まず読んで、意味が分かるか確認して、そこをクリアしてからです。
「読めない」「意味が分からない」段階で、何回書いても覚えられません。無理やり覚えても、すぐに忘れます。
中１は教科書本文の暗記から
古い考え方かも知れません。それに、今の教科書は、中１の初めから結構難しいです。それでも、最初はきつくても、本文の英語を書けるようにすべきです。
塾では、日本文から英文を書いてもらいます。
本来は…暗誦からが理想です。言葉ですから、そこで発音からできるようになります。そして、英文を書けるようにまでします。
私自身、中１の時は、教科書を丸覚えしていました。フォニックスはもちろん知りませんし、文法とか気にしません。というか、分かりません。言葉なので、そうやって覚えるのが当然と思っていました。いつの時代の話？