今回は「明るく優しい…若い」です。

とある塾の口コミで、塾の先生が「明るく優しい」と高評価でした。

そして、若いと。大学生が多く親しみやすいと。

暗く厳しい(きつい)…オッサン

何か、当塾とは対極的です。

私は、明るくなく優しい？オッサンです。

これはまずいですね。

当塾でも、大学生何人か入れています。

これは、私が怪しいオッサン一人で、教室が暗く陰気だからです。それで、明るさと若さを補充します。

また、「優しい」はとらえ方次第です。そこに厳しさは当然必要ですが、ただ「甘い」と同じになりかねないです。

さらに、私はきつく(言葉が)、クレームもあります。

英語の単語を覚えて来なかったら、半ば切れてきつく言います。そして、速攻保護者の方にＬＩＮＥします。

令和の時代、これではよくないですね。

ということで…

またＡＩに聞いてみた

• いつも笑顔で話しやすい雰囲気：生徒が相談しやすく、緊張せずに授業を受けられる雰囲気を作る。
• 褒め方が上手：結果だけでなくプロセスも褒め、生徒の自信を引き出す。
• 生徒と同じ目線で話を聞く：悩みや不安に寄り添い、親身に接する。
• 親しみやすい一方で厳しさも使い分ける：優しいだけでなく、必要な時には真剣に指導する。
• 聞き取りやすい話し方：明るく楽しい雰囲気で、授業内容が頭に入りやすい。 

• やる気（モチベーション）の向上：勉強への心理的ハードルが下がり、塾に行くのが楽しみになる。
• 質問がしやすくなる：分からないところを放置せず、その場で解決できる。
• 信頼関係の構築：心を開ける先生がいることで、長期間の受験勉強も乗り越えやすくなる。 

• 子供が好きで、人に教えることが好きな人。
• 人の成長や喜びを自分のことのように喜べる人。
• 根気強く、ポジティブに生徒を支え続けられる人。
• コミュニケーション能力が高く、相手の話を聞くのが上手な人。
• 自らも学習し続け、生徒と一緒に成長できる人。 

悪いイメージもある

この「明るい」「優しい」「若い」「わかりやすい」はいいイメージですが、塾としては悪いイメージもあります。

子どもは塾になついて、嬉々として通うけど、成績は上がらず効果がないと。

個別指導塾ではありがちです。特に、大学生講師がやり玉にあがります。

※ 私自身は学生講師が悪いとは考えません。教室長、塾長次第だし、社会人講師がいいわけでもないです。

要するに、勉強ができて成果が出れば関係ないです。

• 塾の指導