今回は「be動詞と一般動詞が混乱」です。

夏期テキストを始めます。

中１はｂｅ動詞から

中１は「Ｉ  ａｍ ～」から始まります。

夏期テキストの構成は、昔と同じで易しめです。それがかえってはまり、復習するにはいいです。

しばらくすると、一般動詞です。I like ～.   I  don’t like ～.  Do you like ～？

この辺は気持ちよくどんどんできます。

さて、これが混じると…間違いが多くなります。

今の中１の英語は難しく(小学校から習っているので)、１学期ですでに習っていることが多いです。

ということで、夏に文法をしっかり復習します。

で、中１生は、ｂｅ動詞のまとめを授業します。

一学期にすでにこれだけ習っているんですね。さらに、ｂｅ動詞の過去形も付け加えます。was は知らぬ間に出てきます。

中３ｂｅ動詞、一般動詞、進行形大混乱

そして、中３生は最初から混乱して間違えます。

ｂｅ動詞に一般動詞、進行形にそれぞれ現在形、過去形があり、問題を解くと間違えまくります。

ダメダメ…ということで、先ほどの中１生の「ｂｅ動詞のまとめ」同じことをします。

※  授業の写真を撮っといて、解説後書いてもらいます。

そして、続けて一般動詞と進行形のまとめ。少しはしおりポイントを。

一般動詞の現在形で、三単現の s が厄介。

また、進行形でｂｅ動詞と一般動詞が混じりかけなのも分かりにくいです。

ついでに中２も

ここまでは、すでに中２も習っています。

ですから、ついでに中２もまとめてします。ある時は、中１～中３まで一緒にして解説します。

ここまでが、英語の大根幹かもしれません。

アメリカ人はｂｅ動詞と一般動詞区別する？

と疑問がわき、調べましたが、明確な答えは分からなかったです。

英語を話すときに、ｂｅ動詞と一般動詞を考えてしゃべっていないですよね。

Are you a teacher?  とか Do you like dogs? とか自然に口をついて出てくるはず。

それか、Are you like dogs? とか間違えるのでしょうか。

という話もちょっとして、言葉なんで音で覚えるように言います。黙々と文法学者のように書くのではなく、小さい声でいいから口にするように。

また、三単現のｓもそう。理屈はありますが、He likes ～ →ヒーライクス～と発音して覚えます。

その音声を何回もその度にくり返すと、劇的に間違いが減りました。言葉なんですね。

とある動画で、三単現のｓがなくても通じるかとやっていました。通じるそうです。しかし、ｓがないとものすごく変で違和感あるそうです。

これやって長文読めるのか？

特に中３ですが、このｂｅ動詞と一般動詞からねちねち文法をして、長文が読めるのかと疑問がわきます。

もちろん読めません。

ただし、これらの基本を理解して文法を学ばないと、読むのが難しいです。

また、少なくとも英作文、ならびかえ、語形変化など問題が解けないです。

当然、文法問題だけしても読めないけど、文法を学ばないと読むのが難しいでしょう。

※  長文もしないとダメです。単語・熟語も覚えないとダメです。

※  大学入試でも同じで、中学英語が完璧に分かっていないと苦しいです。

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