今回は「日曜日が機能する」です。
先日の日曜日、中3生が3人、高校生が8人で計11人でした。
中3が体育大会の振替、高校生が中間テスト前でしたが、日曜日が機能と感じます。
最初から日曜営業
開校から日曜日は開けます。
中学生は月水金、高校生は火木土にしますが、高校生にもう1日増やします。
しかし、昨年までは、1人か2人しかいません。振替もありますが、日曜は普通避けます。
時には、いない時もあり、普通に私は休みです。
ですから、日曜日は休もうかとも考えます。
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日曜を継続
それでも日曜も続けます。
中3の模試や、中学校のテスト前だけでも十分です。
高校生の曜日を確保…もほぼ来ません。
それはそうですね。私が学生なら、日曜日は嫌です。
ただ、日曜は私の「作業日」の意味合いが大きいです。
日曜を休み何もしないと、仕事がたまりまくりきつくなります。
授業があれば、強制的に教室に行き仕事ができます。
様々な作業に、授業準備などすることは山積です。
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高校生が増える
日曜は、今まで2時から7時の5時間でした。
これを9月から、1時から9時までに延長します。
そのせいか、日曜を活用できます。
日曜に来る高校生も増えますが、高校生の振替が多いです。
平日の火木から、土日へ変更(振替)ですが、意外と日曜もあります。
※ 高校生の振替は、ほぼストレスありません。平日が多い(小中学生も同時)ので、土日にばらけた方が見やすいです。
日曜が、高校生と振替のクッションになっています。
ただ、8時間は長いです。土曜日と合わせて、結構な負担を感じます。
あまりにも長いので、生徒を指導しながら、
中3(中2)の理科社会まとめを4枚作り上げます。ＡＩで作成して効率化しろよ、ですが。
