今回は「中2覚えてこない叱る」です。

テスト対策の初日、中2生が、英単語のテストを覚えて来ません。

それどころか、家で全く見てもいません。しかも、2人。

そのうち、1人は、理科・社会のテストも、全くできていません。しかも、2回…いや3回目です。

さすがに叱ります。

2人とも、テストをするまで、10分…と時間をかけます。なので、しなくていいと止めます。

テストを覚えるは塾に来る絶対条件

週に2日塾に来るだけで、家では何もしていない。

塾は宿題がないから楽で、塾に来てその場でちょろっと見て、テストをごまかそうとする。

違う、覚えてこい、塾がない日に何をやっているのか。

覚えてくるのが宿題で、覚えて来ないなら、塾やめろと宣告します。

だらだら時間潰して、親御さんが出した月謝をどぶに捨てている。

中2にもなって、そんなことも分からないのか。

そもそも何で塾にいる？

というか、何で覚えてこない生徒が、堂々とうちの塾に来ている？

私がこれまで許した？ 注意聞き流して、なめられている？

覚えて来ないなら、塾クビと前に宣告している。それでも、クビにならないとたかをくくられている？

生徒を叱るのはいいが、そもそもその状態で塾に来ているのは私の責任。

もちろん、規定は定めています。

一度は生徒に注意。二度目は保護者にＬＩＮＥで連絡。生徒にも、次覚えてこないなら登塾停止と宣告。そして、三度目で退塾と。

実際に、それで登塾停止のケースありました。

まさか、生徒数確保のために日和っている？

今は生徒数多く、その必要ないです。

それどころか、あんな生徒許したら、塾の雰囲気が悪くなります。

適当にするな！！

勉強ができるできない関係ないです。

覚えるのが苦手な生徒も、家で何度も練習して覚えてきます。

そういう生徒なら、こちらも手助けができます。

英語なら一緒に発音するとか、理科なら解説して、こうやって覚えると指導します。

しかし、家で何もしない生徒に対して、時間を割く気起きません。

怠けより、まじめに取り組む生徒を優先します。

適当にされると腹が立ちます。

手書きで作った理科・社会の暗記テストに、ああいう風にやられるとムカつきます。

 

さて、次回はどうでしょうか。次も覚えて来ないなら、さすがに厳正な対応をするように。

※ 優しく「次は頑張って」とか言いません。そんなことしてたら、塾は崩壊します。

あと、覚えて来ない生徒の通塾は許すな。そういう取り決めのはず。そんな生徒に神経使うなら、他の生徒を見るべきです。

※ 先日また一人、テストを適当にします。直前に見れば、瞬間記憶で乗り切れると思ったのでしょう。8割は超えていましたが、明らかに手抜き。厳しく対処します。

生徒が少ない時に、やめられたら困ると忖度…そんなわけないですが、無意識で守っている？

だから、成績は「そこそこ」しか上がりません。結局は、そんな塾潰れます。

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