今回は「指導者の威厳」です。
特に、小中学生は厳しく対応して、強制的に勉強させないとできるようになりません。
当塾を開校して、約3年そのことを身に染みて感じます。
いえ、塾の仕事を二十年以上して、改めてというか分かっていることです。
令和の時代、〇〇ハラが通用しないから指導が難しい？
いえ、難しくしているのは自分自身です。自分の甘さを、時代をいいことに正当化しているだけです。
指導者の威厳
塾講師や塾長には、威厳というか、風格というか、オーラというか…が必要です。
小中学生…特に中学生は敏感です。
指導者にこわさがないと、言うことを聞かず従いません。
昔、20代の時、先輩講師から「30になるまでに、教室に入った瞬間、緊張感を与えるようになれ」と言われました。
講師が授業を始めた瞬間に空気が変わり、子どもたちも授業だと緊張して取り組む。
どんなにきれいごとを言っても、やさしく甘く接すると見抜かれて、指導が難しくなります。
優しく丁寧に教えても、甘えてできるようにならない。何度も何度も説明する。
また、宿題をするように言ってもしてこない。覚えるように言っても覚えてこない。
ひどくなると、授業中しゃべるなと言っても静かにしない。
別に怖くないし平気と見られます。
厳しい講師、塾長
これまで、数多くの塾講師、塾長を見てきましたが、この威厳を備え持つ人はごくわずかです。
５、６人でしょうか。
学生バイトも含めれば、約100人中。
当然、塾長や教室長に多いです。それだけの覚悟をもって仕事に臨み、それがだだもれします。
その存在だけで、教室や塾は締まり、教室は満席状態です。
生徒の印象は「厳しい」「こわい(怒らすと)」です。ただし、ユーモラスや柔らかさを兼ね備えています。
ただ「きつい」だけの講師は嫌われて、ついていきません。
逆に、何か弱弱しいというか、優しいというか、甘いというか、真剣みに欠けるというか…そういう講師のもとでは、空気がだれます。
教室に入ると、塾に入ると、何かだるっと感じます。そして、生徒は少ないです。
一講師には威厳はいらない？
社員講師やバイト講師で、指導がメインの人は、そこまでの「威厳」はいらないでしょうか。
塾長や教室長がしっかりしていれば、概ね大丈夫だとは思います。しっかり指導できるかです。
ただし、一斉授業でも個別指導でも、生徒に対する人として、「熱意」は必要でしょう。
令和だからこそ…
昭和や平成は、今よりはやりやすかったかも。
ただの「こわさ」「きつい厳しさ」で、時には叱責もしてスパルタが常でした。
しかし、今のご時世、きつい言動は難しいです。
時代とか関係なく、個人や塾の信念を貫くところも現存します。しかし、人気を博して生き残っているところは、少しずつシフトチェンジをしています。
このブログでも何度も偉そうに言いましたが、指導者が己を律して厳しくないと難しいように感じます。
生徒に迎合して、へらへらしてその場をやり過ごす。という時代なのかなと。
それで、評判がよく(生徒の) 生き残ったり、成果を出す塾も今は多いです。
ちょっと言葉が過ぎました。
やはり、偏屈な年寄りの戯言かも。
私自身は…
昔から「やさしい」と言われることが多いです。
この時点で、教室長や塾長には不適格です。一塾講師ならどうにか…。
勤めていた時は、ほとんどが教室長でしたが、その時は厳しい塾長の「虎の威を借る狐」に過ぎません。
長らく独立せず勤めていたのは、そのことを自覚していたからかも。
それでも、一教室長、一講師としても、へなちょこでは通用しません。
目の前の授業、生徒一人に対する指導一つ一つがそうです。
結局、仕事に対する強烈な責任感と実行力があるかどうか。
令和の時代に合わせて、〇〇ハラをせず、できればほめて、対話して、励ます。そのシフトチェンジはありです。
しかし、必ず塾の仕事を全うするという、切迫したものがあふれる。そのため、緊張した空間での学習になる。
生徒がやる気がないのは、指導者がやる気がないからです。