今回は「新年を迎えて(令和7年)」です。
本日、１ / ４より塾再開です。
すぐに共通テスト、高校入試と続き、来月は学年末です。
塾始めて３年
プレオープンからあと少しで３年です。
当初の目標は「３年もたす」でした。それを何とか達成できそうです。
しかし、この３年は顔見せというか、まだ様子見的な感じがします。ここからが真価を問われます。
昨年の振り返り
昨年も同じ記事を書いています。
さて、昨年はどうだったのでしょうか。
移転、別館
もうずっと言っています。
物件を見ますが、なかなかいい所がありません。今のところは場所が悪く、教室が狭く、これ以上は入らないかも。
それに、住宅街の中であまり良くはありません。
今１件目星をつけています。新年から問い合わせて検討します。
成績上げる
ちょっと今一です。
もちろん、上がっている生徒も多くいますが、できない生徒を上げれていません。
これでは塾の意味がない…と自分に言い聞かせます。
中学生は１日３時間もして…これだけしかできないの？と驚きますが、それを改善するのが塾です。
生徒が演習するのをじっと見てるだけ？
学力をつける
昨年の段階でしていたのが、塾に来たら国語を２ページすると英語文法を中１からやり直す。ともに教科書から離れます。
ともに効果がありました。
そこから…
英単語、英熟語のテスト。ともにターゲットを使う。
熟語を中３の夏前から。そして、単語を中３の９月から。遅すぎだろう。何してるの？
それでも、思っていた以上に成果があり驚きました。早くしろよ。
…ですから中２は昨年１２月から、英単語を始めます。中１英文法復習は、とっくに始めています。
そして、数学。
テストは悪くないのですが、できないケースがあり、塾で何してるの？と自分にダメ出しをします。
数学専門にしようか？ はあ？ 何言っているの？
…昨年末から、毎回プリント演習で開始。
中３は大問(一) の計算から間違う惨状。また、基本的な問題もできてないことがあります。
ｙ＝ａｘ² で変域、変化の割合ができない？ 塾で何して…
曜日、時間割の整理
これもずっと言っています。
直してないどころか、昨年は余計に混乱します。
あまりにも段取り悪いです。
「時間フリーと振替自由」は本来ありえなくて、すべきでないのが塾では常識的です。
それでも、メリットの方がまさるので残しているわけで
そこは、腹を決めて、段取りをしっかり組めばいいだけです。
生徒や保護者の方の協力もあって成り立つことです。
それに、通いやすいということで来てただき、塾が成り立っていることも忘れてはいけません。
ということで、昨年は現状維持だったという感じです。
今年は大きく変わるかもしれません。
まずは、目の前の診断テスト、高校入試、大学入試、学年末テストです。