今回は「ケアレスミスは実力？」です。

ミスするのも実力…といえばそれまでです。

ですから、ミスを防ぐには(圧倒的な)力をつける。正しいです。

でも

ミスはあります。それを防ぎたいと思うのも自然です。

なぜならば、私もミスが多いからです。

ケアレスミスとは？

ケアレスミスとは、不注意によるミスです。

読み間違い、書き間違い、計算ミス

後で見返したら、自力で直せるミスです。

もっとも、私は見直しをしません。

一度解いたら終わりで面倒ですから。

私自身、昔から今までミスがかなり多いです。

大学入試の数学記述では、解答用紙を間違えました。今、授業していても、計算ミスや書き間違いなど多いです。

それも私の実力？ そうなのかも。

実力不足によるミスと、ただの不注意のミスは分けなくてはいけません。

ミスを防ぐには実力をつける

ミスを防ぐには力をつける。より深く理解する。問題を解くスピードと正確性を上げる。

学力をつけないとミスは減りません。

そして、この中でも一番は「スピード」です。

問題を解く時の、判断力が速く、情報処理能力が高くないとミスは頻発します。

私は、高校生の時、数学は試験時間の半分で解くだけの力をつけました。「速く」解くように訓練します。正確さの前にです。

集中し過ぎない

数学(算数) でのミスは、８割は解く最後に起きます。

数多く指導してきて、答える寸前でのミスを頻繁に目撃します。マラソンで言うなら、ゴール直前のテープの前でこけるようなものです。

集中して…視野が狭くなり、一点にのめりこみ、答えを出すところまで突っ走ります。

集中し過ぎはよくないです。

問題を解きながら、終盤程冷静に色々な角度から考えて答えるべきです。

びくびくしながら解く

後から答えを確かめをする。

ミスを防ぐ方法の一つにあります。

しかし、私自身は確かめをしません。

確かめは…問題を解きながらします。数学では解きながら、途中で検算しながら進めます。その癖をつけて、また速くできるようにします。

ミスが多い生徒は、そもそも答えが合っていないか不安にならないのか…と疑問です。

ただ解いているだけ。合っているかどうか気にしていないような。

入試など、合ってるかどうか不安になるはずです。しかし、その恐怖心が薄いです。

合ってるのかびくびくしながら解く。

それがミスを減らす方法です。

ミスはする

さて、私は数学(高校)でミスを減らすよう訓練したことがあります。

ケアレスミスで失点が多く、直せないかと考えます。

そこで、問題集で基本～標準の問題を時間をはかり、大量に解いて、正答率を記録します。

教科書傍用問題集でいうと、Ａ問題を一気に解くという感じです。

大昔のことで記憶はあいまいですが、８６％が９１％～９２％くらいに上昇します。

しかし、そこから上がらないんですね。そこで、ああミスはなくせないと悟ります。

一応減らすことはできる。けれども、人間はミスをしますね。

そこであきらめて、スピードをつける方向にいきます。

そして、解く時に絶えずびくびくしながら確かめながら解く。そのときは頭をフル回転します。

狭い範囲しか見えない集中ではありません。

ミスは学力がないというとみもふたもないですが、ケアレスミスはあります。そして、それを減らすことも。

でも、いまだに私はミスをしまくっています。

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