今回は「塾どうする？～新年度から①」です。
9月から、ご協力いただき、かなり改善します。
ご迷惑をおかけします。中には、早く3時から来れたのに…と不満もあると思います。
さて、塾をどうしようか。変えるなら新年度ですが、早くから考えて、お知らせをすべきです。
無計画に、小学生から高校生まで受け入れ、また多くの教科を指導します。
さらに深く考えず、気づくと、時間フリーで振替自由、同時に複数学年になります。
対象学年をどうする？
経営を考えると、小中にしぼってが賢いでしょうか。曜日も多く取れて、さらに生徒が多く見れるかもしれません。
ニーズは中学生です。そこに集中してもあります。
ただ、高校生の数化(物理)も増えます。単価が高いし、経営が安定します。
また、中高にしぼり、小学生をとらないことも考えます。
中学生と時間がかぶり、指導が分散、私の負担も減ります。今来ていただいている5年生は、6年生でも継続。あとは止めることも考えています。
指導教科をどうする？
そして、指導教科が多すぎです。
中学生5教科はニーズですが、数学…数学と理科にしぼるべきか。
まず、数理が英社国に比べて、圧倒的に成績が出ていること。
得意？な数理の方が、やりやすいし成果を出せるのではないか。
私一人ワンオペは、教科が多いと負担が大きいです。一度、数学と理科だけをしてみますが、もう全然楽です。
問題はニーズがあるかどうか。まあないですが、理数をという声もあります。英語塾と併用になるか。
もっとも、中学生は多すぎて、もう少し減らしてもいいです。その分、高校生に力を入れるもありです。
今年に入り、高校生が多く、もっと授業の時間を増やしたいです。
また、物理(個人的には嫌いですが)も合わせて、物化数は武器です。
懸念は、私が年をとること。若い時のような高いキレる学力が、見る影もなく衰えます。
まだいけると自分で思っていても、引退の時はあるのかなと覚悟します。
補佐バイトを入れる？
中学生は、学生バイトに補佐してもらいます。
大いに助かっているのですが、思うように機能しません。
逆に私の負担が増える、バイトが指導しにくい、働きにくい。あまりいいとは感じません。
生徒は、オッサンの私よりいいし、嬉々として学習していて、その点は捨てがたいです。
この点は、ここ最近ずっと悩んでいます。
しかし、社員を入れる、社会人講師を入れるは全く考えていないです。オッサンは私一人で十分です。
冗談はさておき、ワンオペで見れる生徒数で十分とも考えます。
学生バイトを入れて、生徒を増やしてもうけようというより(もちろん、営業的な利点もあります)、大勢で学習に取り組み「活気」が欲しいです。
現時点で、こんな感じの青写真です。
「中高の数学理科専門塾にして、私一人ワンオペ」を想定しますが、これで塾が成り立つのか懐疑的です。